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PUBLICAÇÕES

Para ver a lista completa: publicações site NIEE
  1. SANTAROSA, L. M. C. Anais do II CIIEE - II Congresso Ibero-Latino-Americando de Informatica na Educação Especial. Córdoba - Espanha. Fev. 2000
  2. SANTAROSA, L. M. C. Novos desafios para Educação na criação de ambientes de aprendizagem Telemáticos. Anais da I Conferência Internacional de Tecnologias da Informação e da Comunicação - Challenges´99. Portugal - Braga - maio/99, p. 74- 75.
  3. SANTAROSA, L.M.C. e, Comunicar para aprender, Aprender para Comunicar: Ambientes de Aprendizagem telemáticos como alternativa. Brasília, Revista Integração, (8) 20: 46-50, 1998.
  4. CAMPOS, M.B.; COSTA, A. R.; SANTAROSA, L.M.C. EDSURDOS: Rede como apoio a interação, construção e troca de informações sobre Educação de Surdos. Revista de Informática na Educação; Teoria e Prática-PGIE. 1(1):61-74, out/1998
  5. SANTAROSA, L.M.C. Escola Virtual para pessoas com síndrome de Down: ambientes de aprendizagem telemáticos como alternativa de desenvolvimento. Anais do IV Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação, Brasília, out/1998. (http://www.niee.ufrgs.br/ribie98)
  6. SANTAROSA, L.M.C. Escola Virtual: ambientes de aprendizagem telemáticos para a Educação Geral e Especial. Anais do IV Congresso Ibero-americano de Informática na Educação. Brasilia, out/1998. Disponível em: http://www.niee.ufrgs.br/ribie98.
  7. SANTAROSA, L.M.C. Escola Virtual para a Educação Especial: ambientes de aprendizagem telemáticos cooperativos como alternativa de desenvolvimentos. Revista de Informática Educativa, Bogotá/Colômbia, UNIDADES, 10(1): 115-138, 1997
  8. SANTAROSA, L.M.C. Escola Virtual para pessoas com síndrome de Down: ambientes de aprendizagem telemáticos como alternativa de desenvolvimento. Anais do II Encontro Latino-Americano sobre síndrome de Down. Brasilia, p. 162-165, 1997
  9. SANTAROSA, L.M.C. Telematica learning enviroments as an alternative to promote deaf comunications.World Conference on Educatinal Multimedia on Hypermedia & World Conference on Educatinal Telecomunications. Calgary-Canada, junho/1997
  10. SANTAROSA, L.M.C.; LARA, A.T. Telemática: um novo canal de comunicação para deficientes auditivos. Brasília, Revista Integração, (7)18:47-52, 1997
  11. SANTAROSA, L.M.C. & outros. Ambientes de Aprendizagem Computacionais como "prótese" para o desenvolvimento de jovens portadores de paralisia cerebral.Revista Integração.MEC, 7(17), 1996, p.33-40
  12. SANTAROSA, Lucila M.C. A escola virtual na formação do professor. Anais do VII SBIE.p. 403-405, nov/96.
  13. SANTAROSA, Lucila. Estudo do processo da leitura e escrita de crianças portadoras de necessidades especiais em ambientes computacionais que favorecem a comunicação, criação de idéias e produção textuais. São Paulo, Revista Psicopedagogia, 14 (35):16- 22, fev/96
  14. SANTAROSA, L.M.C. O professor frente aos desafios das redes interativas. Florianópolis/SC. Anais do VIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, vol. I, pag 99-100, mai/96
  15. SANTAROSA, L.M.C. Comunicar para aprender, aprender para comunicar: ambientes de prendizagem telemáticos como alternativa. II Congresso Iberoamericano de Comunicación Alternativa e Aumentativa, Vinha del Mar/Chile 1996
  16. SANTAROSA, L.M.C.; ORTOLAN,Adriana, BARRIONUEVO,Luis Otávio. Criação de Histórias em Ambiente Multimídia/Hipermídia. Barranquilla/Colômbia, Anais do III Congreso Iberoamericano de Informática Educativa, jul/96
  17. SANTAROSA, L.M.C.; ORTOLAN, Adriana; BARRIONUEVO,Luis Otávio; PUHL, Roberto; BURMEISTER, Eduardo & PAUL, Klaus. Fábrica Fantástica: Ambiente Hipermídia Lúdico para o Desenvolvimento Cognitivo. Barranquilla/Colômbia, Anais do III Congreso Iberoamericano de Informática Educativa, jul/96
  18. SANTAROSA, L.M.C; ORTOLAN, Adriana; BARRIONUEVO, Luis Otávio, PAUL, Klaus. Ambiente multimídia/hipermídia no desenvolvimento cognitivo e construção da leitura e escrita. Florianópolis/SC, Resumos do VI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, pag. 363-374, nov/95
  19. SANTAROSA, L.M.C.; ORTOLAN, Adriana & BARRIONUEVO, Luis Otávio.Criação de histórias em ambiente multimídia. Porto Alegre/RS. Anais do VII Congresso Internacional LOGO & I Congresso de Informática Educativa do Mercosul. p. 276-283 Novembro/95
  20. SANTAROSA, Lucila M.C.; MOORI, Angela; FRANCO, Berenice; VEIGAS, Moacir. Ambientes de aprendizagem computacionais como "próteses" para o desenvolvimento de jovens portadores de paralisia cerebral. Brasília, Revista Integração- MEC, 7(17), pag. 33-40, 1996
  21. SANTAROSA, L.M.C. & LARA, Alvina Themis. Telemática: um novo canal de comunicação para deficientes auditivos. Barranquilla/Colômbia, Anais do III Congreso Iberoamericano de Informática Educativa, jul/96
  22. SANTAROSA, Lucila M.C. ; LARA, Alvina Themis. Telemática na Educação Especial uma nova alternativa de comunicação para portadores de deficiência auditiva. Porto Alegre, FACED/UFRGS, agosto/96
  23. SANTAROSA,L.M.C E D'AVILA,M.A. Estudo do processo de construção da leitura e escrita de crianças portadorsa de necessidades especiais em ambientes computacionais que favorecem a comunicação, crição de idéais e produções textuais. Revista Argentina de Teleinformática. Nº.4, julho/1994 , p. 6-8
  24. SANTAROSA, L.M.C. & MARTINS, Ademir. Simulador de Teclado: Versão 1.0. Manual do Usuário. Porto Alegre, Editora da UFRGS, 1995
  25. SANTAROSA, L.M.C. Estudo do processo de construção da leitura e escrita de crianças portadoras de necessidades especiais em ambientes computacionais que favorecem a comunicação, criação de idéias e produções textuais. Arequipa/Peru, Anais do Encuentro Iberoamericano de Informatica Educativa. Novembro/1995.
  26. SANTAROSA, L.M.C.; MOORI, Angela; FRANCO,Berenice; VIEGAS, Moacir. Ambientes de aprendizagem computacionais como "prótese" para o desenvolvimento de jovens com paralisia cerebral.Arequipa/Peru Anais do Encuentro Iberoamericano de Informatica Educativa. Novembro/1995
  27. SANTAROSA, L.M.C.; FRANCO, Berenice & VIEGAS, Moacir. Ambientes de aprendizagem computacionais como "prótese" para o desenvolvimento de jovens com paralisia cerebral. Lisboa/Portugal. Actas do II Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação, outubro/94, p.30-40, vol.III
  28. SANTAROSA, L.M.C. Ambiente de aprendizagem computacionais na Educação Especial. Revista Informática Educativa. Universidad Nacional Heredia, San José/Costa Rica, 51, julio/96, p.181-196
  29. SANTAROSA, L.M.C. & MARTINS, Ademir. Simulador de Teclado para Portadores de Paralisia Cerebral. Revista Integração. MEC, 7(16), 1996, p.53-59
  30. SANTAROSA, L.M.C.; MARTINS, Ademir. Simulador de Teclado para portadores de paralisia cerebral. Arequipa/Peru, Anais do Encuentro Iberoamericano de Informatica Educativa. Novembro/1995
  31. SANTAROSA, L.M.C.; MARTINS, Ademir R.; SILVEIRA, Milene Selbach, FRANCO, Berenice. Adaptação para o português e avaliação de um simulador de teclado para portadores de paralisia cerebral.Lisboa/Portugal. Actas do II Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação, 1995, pag. 117 a 118, vol.I
  32. SANTAROSA, L.M.C. & MARTINS, Ademir. Simulador de Teclado: Versão 1.0. Manual do Usuário. Porto Alegre, Editora da UFRGS, 1995
  33. SANTAROSA, L.M.C; MARTINS,A. ;SILVEIRA,M.S. Adaptação para o portugues e avaliação de um simulador de teclado para protadores de paralisia cerebral. Revista Argentina de teleinformática.Nº5, ago/94. p.5-8
  34. SANTAROSA, Lucila. Educom da Faculdade de Educação da UFRGS. In: ANDRADE, Pedro Ferreira (org) Projeto EDUCOM: Realizações e Produtos. Brasília, MEC/OEA, 1993, pag. 174- 218.
  35. SANTAROSA, Lucila et alii. Nuevas Tecnologia de la información para la autonomia personal de los discapacitados - Projeto de Intercâmbio Internacional CYTED/Espanha. Recife, Anais da 45ª Reunião Anual da SPBC, jul/1993
  36. PRIETO, M; SANTAROSA, L.M.C.; CYSNEROS, P. Informática Educativa na Comunidade Iberoamericana: Programas e integração de 21 países.Vitória/ES, Anais da 46a. Reunião Anual da SBPC, jul/94, p.130
  37. SANTAROSA,L.M.C. RIBIE - Red Iberoamericana de Informatica Educativa: Ações e Perspectivas. Anais do II Seminário Nacional de Informática Educativa. Maceió. out/1991. 1-3 . RIBIE-CYTED/UFRGS - Claustro de Investigadores Iberoamericanos em Informática Educativa. Porto Alegre, Gráfica da UFRGS,1994.(organizadora)
  38. SANTAROSA, L.M.C. RIBIE - ações e perspectivas em países iberoamericanos. Rio de Janeiro, Anais da 43a. Reunião Anual da SBPC, jul/1991.
  39. SANTAROSA, L.M.C. Informática na Educação Especial. Anais do VI Encontro A Informática e o Ensino: os desafios da imagem e da comunicação. Coimbra, Portugal, set/92, p.22-35
  40. SANTAROSA, L.M.C.; GERBASE, C. E FLORES, M. Estudo de Processos Cognitivos e Afetivos em um Ambiente de Aprendizagem Computacional com Deficientes Mentais Treinaveis. Memórias del Congreso Iberoamericano de Informática Educativa. Tomo II.Santo Domingo- Republica Dominicana. jun/1992. 48-62
  41. SANTAROSA, L.M.C. E HONY, P. Construção de Materiais de Apoio Pedagógico à Comunicação/Interação de portadores de Deficiência Auditiva. Memórias del Congreso Iberoamericano de Informática educativa. Tomo II. Santo Domingo Republica Dominicana. jun/1992. 76-94
  42. SANTAROSA, L.M.C; HONY, Patricia & BARBOSA, Selene, Compreensão e desenvolvimento de sistemas de comunicação da criança deficiente auditiva na interação com o microcomputador e a Linguagem LOGO. Porto Alegre, FACED/UFRGS, relatório final, jan/1991.
  43. SANTAROSA, Lucila M.C. et alii. Estudo das relações entre o uso de atividades lúdicas e a metodologia LOGO, através de microcomputador e o processo de de alfabetização de crianças com dificuldades de aprendizagem em crianças de séries inciais do I grau. Rio de Janeiro/RJ, Anais da 43ª Reunião Anual da SBPC, jul/1991
  44. SANTAROSA, Lucila M.C.; GOMES, Nilza & TIJIBOY, Ana Vilma. Estudio de las relaciones entre el uso de actividades ludicas y la metodologia LOGO, a traves de la microcomputadora, y el proceso de alfabetizacion de niños con dificuldades de aprendizaje. San José/Costa Rica, Anais do V Congreso Internacional LOGO y Encuentro Internacional sobre Telemática Educativa. novembro/1991. 111-114
  45. SANTAROSA, L.M.C.; CUNHA, Liliane; GOMES, Nilza et TIJIBOY, Ana Vilma. Estudo das Relações entre o uso de atividades lúdicas e a metodologia LOGO, através do microcomputador e o processo de alfabetização de crianças com dificuldades de aprendizagem. Rio de Janeiro, Anais da 43a. Reunião Anual da SBPC, jul/1991.
  46. GERBASE,C. E SANTAROSA, L.M.C. LOGO, Experiências Metacognitivas e o Processo de Aprendizagem em Crianças das Séries Iniciais do I Grau. Anais do II Seminario de Informatica Educativa. Maceió . out/ 1991 . 88-97.
  47. SANTAROSA, Lucila & GERBASE, Clarice K. LOGO, metacognitive experiences and the learning process in elementary school children. Toronto/Ontario-Canadá, Anals The 20th. Educational Computing Organization of Ontario Conference and the Eighth International Conference on Technology and Education, maio/1991
  48. SANTAROSA, L.M.C; GERBASE, Clarice. LOGO, Experiência metacognitivas e o processo de aprendizagem em crianças das séries iniciais do I grau. Rio de Janeiro, Anais da 43a. Reunião Anual da SBPC, jul/1991.
  49. SANTAROSA,L.M.C.Tecnologias da Informação e Comunicação para grupos Discriminados. ACTAS DEL CONGRESSO EDIE.Encuentro de Informática Educativa. Madri. 1994.11-12
  50. SANTAROSA, L.M.C. & TIJIBOY, Ana Vilma. Iniciação profissional em Informática para jovens de famílias de baixa renda e adolescentes de rua. Porto Alegre/RS, Anais da 42a. Reunião Anual da SBPC. jul/1990
  51. SANTAROSA, L. M. C.; SOARES, M. E GERBASE. C. Metodologia LOGO: Estudo Exploratório com Deficientes Mentais Treináveis na Interação com Microcomputadores. Anais do II Seminário Nacional de Informática Educativa. Maceió. out/1991, p.36- 57.
  52. SANTAROSA, Lucila; SILVA, Miriam Velasques da; CORREA, Regina Maria L. Atividades Lúdicas em LOGO: Jogos de Percepção. Porto Alegre/RS, Anais da 42ª Reunião Anual da SBPC, jul. 1990
  53. SANTAROSA, Lucila M. C. et alii. Metodologia LOGO: estudo exploratório com deficientes mentais treináveis na interação com microcomputadores. IN: VALENTE, J.A. Liberando a Mente: computadores na Educação Especial, Campinas/SP, UNICAMP, 1990, p.291-93
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última atualização: fevereiro 2010